С 1 сентября 2024 г. министерство образования и науки Пермского края открывает 2 ресурсных класса для детей с РАС по программам обучения 8.1, 8.2. Новый РК открывается в СОШ «Флагман» на ул. Голева, 8 г. Пермь.
В СОШ «Флагман» на ул. Голева, 8 класс набран, но есть 2 свободных места,
В новую школу в д. Кондратово Пермского МО в ресурсный класс ищем учеников на 2025 год!!!
В д. Кондратово — новая большая 4-этажная школа на 1100 мест: — большая столовая с обеденным залом, — актовый зал и 3 спортивных зала, — кабинеты робототехники и 3D прототипирования, — студии анимации и мультипликации, — медиа-лаборатория, — фото-теле студия, — собственная школьная типография! На территории школы футбольное поле, круговая беговая дорожка, площадка для прыжков в длину и площадка ГТО.
Классы работают на основе метода с научно-доказанной эффективностью в работе с детьми с РАС — метода прикладного анализа поведения (ПАП). Применение ПАП для учеников с РАС обеспечивают команды ресурсных классов — специалисты ПАП: супервизоры и кураторы, специалисты СОШ: учителя ресурсных классов, учителя регулярных классов и тьюторы, а также родители учеников с РАС.
Это огромное сообщество родителей – 86 НКО из 30 регионов, только представьте сколько сотен семей они представляют
И на сегодняшний день это не только и не столько место для общения и поддержки родителями родителей, а сообщество высококлассных экспертов, которое представляет передовой научный опыт, изучает передовой научный опыт, и инициирует важнейшие проекты для применения научно-доказанного опыта
ПРОБО Общество помощи лицам с РАС — член Ассоциации с 2021 года. Первые ощущения от встреч с коллегами из Ассоциации: — Ооо, сколько всего мы еще не знаем, не умеем и не делаем… Но понимание, что хоть коллеги и начали эту работу раньше, и уже «ушли далеко вперед», но готовы делиться бесценным опытом, поддержать и помочь в любой, даже самой сложной ситуации, помогает поверить в свои силы и продолжать выстраивать в своем регионе систему адекватной комплексной помощи для людей с РАС и их семей!
27 марта 2024 года в МАДОУ «Талантика» г. Перми состоялась встреча рабочей группа для руководителей и специалистов дошкольных учреждений г. Перми, в которых есть дети с РАС или открыты ресурсные группы для детей с РАС.
От Общества помощи лицам с РАС выступали Ю.В. Корелина и С.Н. Чувашова. Светлана Николаевна ответила на вопросы, которые чаще всего возникают у специалистов, работающих с детьми с РАС, рассказала о наиболее эффективных методах работы с детьми с РАС.
В рамках Всероссийской недели распространения информации об аутизме на рабочей группе был презентованы: — план работы по оповещению родителей в дошкольных учреждениях о диагнозе РАС (флаеры с информацией о диагнозе, разработанные организаторами фестиваля #ЛюдиКакЛюди) , — план работы специалистов ресурсного центра (школа №18) в части индивидуального консультирования родителей.
Результатом деятельности рабочей группы станет сборник статей, в котором специалисты дошкольных учреждений г. Перми поделятся опытом работы с детьми с РАС.
В апреле у Ассоциации «Аутизм-Регионы» https://autismregions.ru/, как и у всех организаций, оказывающих помощь лицам с РАС, будет много публикаций о детях с РАС и семьях с детьми с РАС, и, конечно, о людях, которые помогают.
Но эта публикация особенно важна, потому что она напрямую касается каждого из нас.
«В случае утверждения этого документа последствия для наших детей с аутизмом могут быть катастрофическими» https://vk.com/autismregions
Сегодня Ассоциация «Аутизм-Регионы» от лица родительских НКО направила письма с просьбой тщательно изучить проект клинических рекомендаций Российского общества психиатров на соответствие требованиям Министерства здравоохранения РФ и принципам доказательной медицины. Письма направлены Заместителю Председателя Правительства Российской Федерации, в Министерство здравоохранения Российской Федерации и в Администрацию Президента Российской Федерации. Прочитать текст можно в прикрепленном файле.
В письмах мы обращаем внимание, что проект клинических рекомендаций Российского общества психиатров попирает принципы доказательной медицины и откидывает в прошлое все достижения в сфере помощи людям с расстройствами аутистического спектра, существующие на данной момент в России. В то время, как Президент РФ В. В. Путин в своих выступлениях подчеркивает, что поддержку детей с аутизмом необходимо усиливать и разворачивать в нужном объеме по всей территории страны*, авторы проекта предлагают давать нашим детям с двух лет галоперидол, диагностировать с использованием устаревших методик и госпитализировать, вместо того, чтобы внедрять методы психолого-педагогической абилитации с доказанной эффективностью.
В письмах также содержится просьба поддержать проект действующих клинических рекомендаций, который дает детям и взрослым с аутизмом шанс на доказательную помощь и будущую интеграцию в общество. В настоящий момент этот проект, разработанный Ассоциацией психиатров и психологов за научно обоснованную практику и Союзом педиатров России, в рамках процедуры пересмотра ожидает рассмотрения Научно-практическим советом Министерства здравоохранения РФ.
Мощный резонанс, который вызвал проект РОП — более 900 отзывов на портале общественных обсуждений документа и обращений в интернет-приемную Минздрава РФ, беспрецедентная активность в родительском и профессиональном сообществе, поток публикаций возмущенных родителей и специалистов, реакция СМИ дает нам, родителям детей с аутизмом, надежду на то, что мы не одиноки в нашем стремлении защитить интересы людей с РАС.
Друзья, единомышленники! Мы благодарны каждому, кто высказал свое взвешенное мнение в защиту прав людей с аутизмом. И мы верим, что в год семьи, когда усилия российской государственной политики направлены на защиту ее интересов, Минздрав РФ одобрит проект клинических рекомендаций, которые опираются на научное знание и действительно защищают интересы семей, в которых живут люди с аутизмом.
12 учеников ресурсных классов получают квалифицированную помощь специалистов прикладного анализа поведения (ПАП). За счет грантовых средств в 2023 году было проведено более 110 часов супервизий и консультаций куратора, проведено 12 тестирований по протоколам ABLLS-R, AFLS и VB-MAPP, написано 12 программ развития навыков и 12 планов коррекции поведения.
В результате 1,5 лет функционирования ресурсных классов в г. Пермь все 12 учеников с РАС принимают участие в инклюзивных переменах, у 4 учеников с РАС — частичная инклюзия в общеобразовательные классы, у 2 учеников с РАС полная инклюзия в общеобразовательные классы.
Приближается конец учебного года, школьников ждут экзамены, контрольные, тестирования, но мы уже можем подвести предварительные итоги по внедрению в рамках Концепции сопровождения лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС) в Пермском крае, утвержденной Постановлением Правительства ПК от 13.04.2022 № 312—п (далее — Концепция), новой для Пермского края образовательной модели для детей с РАС — «Ресурсный класс».
Модель «Ресурсный класс», рекомендованная Министерством образования и науки РФ от 7 июля 2017 г. № ТС-267/07, позволяет обеспечить создание необходимых условий, в максимальной степени способствующих получению без дискриминации образования обучающихся с РАС.
В 2022 году в рамках Концепции по инициативе ПРОБО «Общество помощи лицам с РАС» при поддержке Министерства образования и науки Пермского края были открыты два первых ресурсных класса для детей с РАС в МАОУ СОШ №79 ресурсный класс «Vектор инклюзии» и в МАОУ СОШ №122 ресурсный класс «Шаг вперёд».
И на сегодняшний день мы можем с уверенностью сказать, что модель «Ресурсный класс» для детей с РАС успешна, эффективна и результативна!
От лица ПРОБО Общество помощи лицам с РАС и от лица всего родительского сообщества Благодарим Министерство образования и науки Пермского края за помощь в открытии действующих ресурсных классов для детей с РАС и за открытие двух новых ресурсных классов для детей с РАС в 2023 году в городе Перми и ресурсного класса в городе Чусовом!
Уважаемые родители! в адрес руководителя ПРОБО Общество помощи лицам с РАС поступило письмо министерства образования и науки Пермского края за подписью и.о. зам. министра Л.Н. Калинчиковой о необходимости открытия в 2023 году в образовательных организациях Пермского края
РЕСУРСНЫХ ГРУПП и РЕСУРСНЫХ КЛАССОВ для обучающихся с РАС.
Если Вы выбрали для своего ребенка эту образовательную модель, которая позволяет детям с аутизмом учиться вместе со сверстниками, развивающимися типично, просим как можно оперативнее до 31 МАРТА!!!
9 февраля 2023 года состоялось очередное заседание рабочей группы по реализации Концепции помощи лицам с РАС, на которой участников порадовали информацией:
об открытии Регионального Ресурсного Центра (РРЦ) — докладывала Каткова Ирина Геннадьевна–заведующая Сектором по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Министерства образования Пермского края. Центр планируется открыть к 1 сентября 2023 года
2. об оказании медицинских услуг детям с РАС — выступала Долгомирова Наталья Владимировна– начальник Управления по организации медицинской помощи детскому населению и родовспоможению, реабилитации и паллиативной медицинской помощи Министерства здравоохранения Пермского края. От неё поступила важная информация, что у министра здравоохранения находится приказ об открытии центра помощи детям с РАС 1 апреля 2023 года
3. о плане открытия центра для людей с ментальными нарушениями в системе социальной защиты — докладывал Бронников Владимир Анатольевич –Директор Государственного Бюджетного Учреждения Пермского Края «Центр комплексной реабилитации». Центр планируется открыть 1 июня 2023 года.
Государственное бюджетное учреждение Пермского края «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» (далее – ГБУПК «ЦППМСП») организует ежемесячные методические совещания для педагогов и специалистов дошкольных образовательных организаций, общеобразовательных организаций Пермского края, родителей детей с РАС.
Цель методических совещаний: обеспечение механизмов межведомственного взаимодействия, нормативного обеспечения, повышение профессиональной компетентности педагогических работников образовательных организаций в вопросах организации образования и психолого-педагогического сопровождения детей с РАС, в том числе в моделях «Ресурсная группа», «Ресурсный класс», разрешение основных профессиональных затруднений.
В связи с актуализацией запросов специалистов и родителей по итогам проведения совещаний в 2022 году обращаем Ваше внимание на изменения в плане проведения совещаний в 2023 году (изменены некоторые даты, темы, время, эксперты).
Методические совещания будут проходить дистанционно, на платформе МегаФон-Вебинар, в соответствии с планом (приложение).
Участие в методических совещаниях специалистов, работающих с детьми с РАС, обязательно (ведется учет подключения образовательных организаций). При участии в методическом совещании нескольких человек от одной образовательной организации просим осуществлять подключение с одной точки доступа.
Просим Вас довести информацию до сведения руководителей образовательных организаций и обеспечить участие в методических совещаниях специалистов образовательных организаций Пермского края, а также родителей детей с РАС.
После основной части совещания у специалистов и родителей будет возможность получить индивидуальную консультацию у спикеров мероприятия.
Специалисты дошкольных образовательных организаций
Особенности коммуникации детей с расстройством аутистического спектра. Пакет диагностических материалов для выявления детей с данной нозологией. Анализ кейсов, видео материалов.
Савина Елена Геннадьевна – клинический психолог БУЗ ВО «Психоневрологический диспансер» г. Череповец
С 1 сентября 2024 г. министерство образования и науки Пермского края открывает 2 ресурсных класса для детей с РАС по программам обучения 8.1, 8.2.
Новый РК открывается в СОШ «Флагман» на ул. Голева, 8 г. Пермь.
В СОШ «Флагман» на ул. Голева, 8 класс набран, но есть 2 свободных места,
Применение ПАП стало возможно:
